Acerca del estudio
El estudio “Futuro de la educación en Chile” revela la urgencia de poner en marcha la visión del aprendizaje a lo largo de la vida en nuestro sistema educacional, para potenciar social y económicamente a Chile ¿Cómo pueden las Tecnologías de la información promover el desarrollo de habilidades del siglo XXI?
FRAGMENTOS
Contexto general
Al igual que en el mundo del trabajo, el sistema educativo también se ha visto impactado por los avances tecnológicos y la necesidad de preparar a los estudiantes para el futuro ¿cómo es el nuevo mundo para el cual debemos preparar y educar a los niños, niñas y jóvenes de este siglo?
Educación del siglo XXI
Alrededor de un 65% de los niños que ingresa a la escuela primaria trabajará en puestos laborales que aún no existen, pero que requerirán de creatividad, iniciativa y adaptación; ¿de qué forma estas habilidades pueden ser promovidas a través de las tecnologías de aprendizaje?
Experiencias internacionales destacadas
Países como Singapur, Corea del Sur y Estonia, entre otros, han desarrollado exitosas estrategias nacionales a largo plazo que le han permitido a las escuelas y sus comunidades una progresiva apropiación de las tecnologías educativas ¿Cómo lo hicieron para lograrlo? ¿Qué etapas siguieron?.
Diagnóstico de Chile
Desde los años 90, Chile ha incorporado gradualmente el uso de tecnologías, siendo un hito gravitante la integración curricular de la informática a los programas de estudio. Sin embargo, el país aún presenta grandes desafíos ¿cuál es el camino recorrido y qué oportunidades presenta el futuro?.
Desafíos y oportunidades para Chile
En las últimas décadas Chile ha recorrido un camino gradual, pero certero, en la implementación de infraestructura y equipamiento y en la democratización del conocimiento. Pero ¿cómo nos hemos hecho cargo de los desafíos que nos brindan las tecnologías, por ejemplo,para lograr innovaciones educativas?.
Equidad de género
En 2019 sólo el 7% de los egresados de carreras STEM (por su acrónimo en inglés: Science, Technology, Engineering and Mathematics) eran mujeres, lo que posicionó a Chile en el último lugar de los países OCDE en materia de egreso femeninoen este ámbito. Frente a este escenario ¿cuáles son los desafíos y oportunidades que tiene Chile para acortar las brechas históricas de género y avanzar hacia la equidad en educación?.
Inteligencia Artificial
En la actualidad, los actores educativos utilizan cada vez más sistemas de inteligencia artificial (IA). Las herramientas de IA pueden mejorar las prácticas docentes y de aprendizaje, ayudando a las escuelas a organizarse y funcionar mejor.
Sin embargo, ¿qué desafíos nos plantea el uso de IA en temas de protección y privacidad y cómo podemos hacer un uso ético de la IA?.
Hoja de Ruta y modelo de innovación educativa
La Hoja de Ruta del Estudio "Futuro de la educación" propone 25 Grandes Proyectos, 9 iniciativas Quick Win, 20 acciones de soporte y 13 acciones delegables a terceros para distribuir recursos y capacidades en la innovación y tecnología en la educación en Chile.